“AI不仅是工具，更是重塑教学范式的重要力量。”陈鹏副教授在报告中开宗明义。围绕AI技术发展前沿，他系统梳理了生成式人工智能、大模型等关键技术的最新进展，帮助教师建立对AI赋能教育的整体认知框架。通过案例解析，参会教师直观感受到AI在教学设计、资源生成与学习支持中的巨大潜力。

在政策解读环节，陈鹏结合当前国家教育数字化战略与高校实际，详细讲解了AI在教学中的应用规范与伦理边界。他强调，合理使用AI工具，不仅要“会用”，更要“用得对、用得好”，在提升效率的同时守住学术规范与教育底线。

本次培训重点展示了多种AI工具在课堂教学中的实际应用场景。从智能备课、自动生成教学素材，到课堂互动设计与学习评价优化，一系列实操案例让教师直观掌握AI赋能教学的具体路径。特别是在课程思政融合、教学竞赛备赛支持等方面，AI工具展现出显著优势，为教师教学创新提供了有力支撑。

在《教师生成式人工智能应用指引》应用场景实操工作坊中，陈鹏围绕30个典型教学场景进行分步演示与指导。参训教师通过现场操作，亲身体验AI在教学全过程中的深度嵌入，从“知道怎么用”迈向“真正用起来”。

参会教师纷纷表示，本次培训内容前沿、案例丰富、实操性强，不仅拓展了教学视野，也增强了将AI融入课堂的信心。AI的引入，使课堂在提升效率的同时，更加注重个性化与互动性，为学生带来更优质的学习体验。

此次培训是学院推进智慧教育建设的重要举措。下一步，学院将持续深化AI技术在教学中的应用探索，推动教师教学能力与教育信息化水平协同提升，以数字化转型赋能人才培养质量全面提升。